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杭州濮家小学“童玩节”:项目式学习让孩子兼顾思维与创意

日期:2022-05-20 14:04:32 来源:爱游戏app 作者:爱游戏app下载

  千年宋韵,筑梦亚运,以宋韵文化赋能亚运盛典;点燃亚运,宋韵流淌,以杭州亚运助推宋韵传承;杭州韵味,濮小风采,以项目式学习引领素养发展。4月25日,杭州濮家小学教育集团第五届童玩节如约而至。本届童玩节以“双YUN魅力”为主题,开启了一场深度思考、提升思维、发展素养的学习之旅。“濮小艾”们联合亚运吉祥物琮琮、莲莲、宸宸,“四宝”欢聚,共迎亚运,以濮小风采展现杭州韵味。精彩直击,匠心独“Yun”

  “假如你是一位动画制作人,一不小心穿越到了宋朝,你会怎么制作一部宋朝的动画片呢?”濮家小学三年级的同学们以时空穿梭为背景,以皮影为媒介,聚焦宋朝名人制作皮影素材,改编故事剧本,排演皮影动画,连通宋朝与现代,逐本溯源,品味宋韵,弘扬宋韵文化。还有不少小组选择以皮影将体育与文化作为桥梁,联通过去与未来,助力亚运。另一头,五年级的同学们正在整理资料、设计和绘制游戏版图、钱币和各类功能卡片。他们结合杭州美食、西湖美景、亚运场馆等各类主题,自主研发出一款款杭味十足的大富翁桌游。项目迭代,深度思考

  生命探秘是濮家小学一直在探索的一个项目。孩子们在老师的带领下,在人工气候箱里孵化出了小鸭子。可是最近他们遇到了一个难题,鸭子孵出来了,住哪呢?为解决眼前这个问题,濮家小学万家校区603班的孩子们在老师指导下启动了“给濮小鸭安个家”项目活动。半个月前,孩子们领养了这群小鸭,了解鸭子生活需要的条件。而本届童玩节,孩子们化身成项目经理、技术总监、艺术总监、营销总监,通过明确问题、设计方案、制作鸭舍、测试评估、优化改进、展示交流六个环节,以项目化学习的方式开启建设濮小鸭之家。教师利用“615头脑风暴法”激发孩子在短短30分钟内进行激烈的头脑风暴,碰撞出更多的创意设计,再利用瓦楞纸、胶水、胶带等材料,小组合作建造。全情投入 出彩自来 蓝媒小记者手记蓝媒小记者张斯涵:

  四年级《你好,十岁》的活动让我深深感悟到,在我们的成长过程中,父母为我们付出了太多的心血。从呱呱落地、牙牙学语、蹒跚学步……这些成长中看上去最普通的事,都蕴藏着他们深深的爱和关怀。10岁一个美好的年龄,是我们成长过程的一个阶梯,更是我们向未来进发的号召!

  1、单人不成阵,独木不成林,要像刘备的团队一样,集结天下有谋有勇之能人,组员间相互利用优势,交流鼓励,一起出谋划策来共同完成项目;

  2、项目式学习不难,只要有明确的目标和详细的策划,按照计划制作,一定能够完成的。

  一块白色的小银幕,用竹棍控制的皮影人,在光与影的作用下,演绎着动人的故事和传说。不太好控制的皮影人,整个教学楼仿佛都在摇晃。在欢笑声中我感受到了中国传统文化皮影戏的魅力,体验了团队合作的美好,更深深地感受到了中国传统文化传承的不容易。好想让更多的人来了解皮影戏!

  我和同学一起制作了一出皮影戏。从设计、画稿、台词、演出都是我们合作完成,还在整个项目活动中提出自己独特的见解,不断完善我们的节目。通过这次的活动,我了解了皮影戏的制作过程和表演手段,我们玩得特别开心!

  我们的项目是有关杭州亚运主题的皮影戏。皮影戏对于我们来说又新奇又好玩。在玩乐的过程中,学到很多新知识。我想这就是班主任晶晶老师常说的寓教于乐吧!

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